ANALISIS MUATAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM BUKU TEMATIK KELAS III TEMA 4 "PEDULI LINGKUNGAN SOSIAL" KURIKULUM 2013

ABSTRAK Banyaknya dampak arus globalisasi serta modernisasi yang terjadi saat ini memberikan dampak serta perubahan yang ada di masyarakat. Misalnya kenakalan remaja yang banyak terjadi disekitar kita terutama dikota-kota besar. Masalah tersebut tidak akan terjadi jika kualitas nilai, moral, serta akhlak yang ada pada anak-anak di Indonesia bisa ditanamkan dengan baik dan kuat. Untuk mencegah, memperbaiki, serta memperkuat nilai, moral, dan akhlak anak-anak di Indonesia maka diperlukanlah pendidikan karakter. Dengan adanya pendidikan karakter didalam kurikulum 2013 diharapkan banyak memberikan dampak positif kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada buku siswa kelas III tema 4 “Peduli Lingkungan Sosial” kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah kalimat yang mengandung dan menunjukkan nilai pendidikan karakter. Pengumpulan data yaitu dengan membaca, menyimak, dan mencatat. Metode yang digunakan dalam analisis data adalah analisis isi (content analysis). Hasil penelitian ini yakni dari 18 nilai pendidikan karakter yang dicanangkan oleh Kemndiknas, ditemukan 17 nilai pendidikan karakter yang terdapa pada buku siswa kelas III tema 4 “Peduli Lingkungan Sosial” kurikulum 2013 yaitu: religius, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Sehingga terdapat satu nilai pendidikan karakter yang belum ditemukan dalam buku siswa kelas III tema 4 “Peduli Lingkungan Sosial”kurikulum 2013 yaitu nilai pendidikan karakter jujur. Kata Kunci : Analisis, Nilai-nilai Karakter, Buku Tematik kelas II